إجمالي مرات مشاهدة الصفحة

الثلاثاء، 25 مارس 2014

423 السيرة النبوية:عرض وقائع وتحليل أحداث الفصل السابع:دعائم دولة الإسلام في المدينة المبحث الخامس:استمرارية البناء التربوي والعلمي ثانياً:من أخلاق الصحابة عند سماعهم للنبي صلى الله عليه وسلم: 9-مراعاة أحواله صلى الله عليه وسلم وعدم الإلحاح عليه بالسؤال:


423

السيرة النبوية:عرض وقائع وتحليل أحداث

الفصل السابع:دعائم دولة الإسلام في المدينة

المبحث الخامس:استمرارية البناء التربوي والعلمي

ثانياً:من أخلاق الصحابة عند سماعهم للنبي صلى الله عليه وسلم:

9-مراعاة أحواله صلى الله عليه وسلم وعدم الإلحاح عليه بالسؤال:


وبخاصة بعد أن نُهوا عن السؤال؛ ولذلك كانوا يدفعون الأعراب لسؤاله صلى الله عليه وسلم، ويتحينون وينتظرون مجيء العقلاء منهم، ليسألوا رسول الله صلى الله عليه وسلم وهم يسمعون، فعن أنس بن مالك ? قال: «نهينا أن نسأل رسول الله صلى الله عليه وسلم عن شيء، فكان يعجبنا أن يجيء الرجل من أهل البادية العاقلُ، فيسأله ونحن نسمع، فجاء رجل من أهل البادية فقال: يا محمد، أتانا رسولك فزعم لنا أنك تزعم أن الله أرسلك قال: «صدق»... الحديث( ).

وهكذا استمر البناء التربوي في المجتمع الجديد من خلال المواقف العملية الواضحة منسجماً مع غرس فريضة التعلم والتعليم بين أفراد المجتمع المسلم، فكانت تلك التوجيهات تساهم في إعداد الفرد المسلم، والأمة المسلمة، والدولة المسلمة التي أسسها رسول الله صلى الله عليه وسلم وهذا جزء من كل، وغيض من فيض، وتذكير وتنبيه لأهمية استمرار البناء التربوي والعلمي في الأمة حتى بعد قيام الدولة.


***
يتبع
 يارب الموضوع يعجبكم
تسلموا ودمتم بود
عاشق الوطن


ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق